Rôle animatrice (teur) péri-scolaire
Module 6 :
du péri-scolaire
L’animateur(trice) de l’accueil péri-scolaire doit pouvoir trouver sa juste place tant vis-à-vis des bénéficiaires (parents, enfants), des prescripteurs (collectivités locales, jeunesse et sports, CAF..) des partenaires ( éducation nationale, transporteurs, intervenants,..) que de son employeur. C’est au travers ses inter-relations que le rôle et la fonction éducative de l’accueil peuvent s’affirmer et se développer.
Objectifs de la formation:
Réfléchir et se positionner faces aux enfants, aux parents, aux enseignants et autres partenaires de l’accueil de loisirs.
Proposer un environnement et un cadre relationnel adapté et enrichissant
Organisation :
Mini 4 personnes deux à trois jours de formation
Méthodes pédagogiques :
Analyse de la pratique, échanges autour d’expériences.
Travail autour du projet et des contraintes locales.
Approche systémique du réseau d’interrelations.
Etudes de cas
Démarche :
Accompagnement formatif.
Public :
Animateurs (trices) d’accueil péri-scolaires, responsables d’accueil de loisirs…
Modalité d’organisation :
Formation en intra (sur le site de travail ) :
Organisation modulaire de la formation en fonction du niveau, des attentes et de l’expérience des participants et des besoins exprimés par l’employeur.
14 heures de formation sur 2 jours, de 4 à 8 personnes,
Tarif :
Intra : 35 € par heure et par personne
Intervention formateur : forfait journalier 600 € ttc/ jour maxi 6 personnes. (hors frais de déplacement)